美容院艺术画 五一劳动节的活动方案

七、活动前：

负责人：各连锁店前台收银员

准备时间：20xx.4.28-20xx.4.30

1、XX洗衣各连锁店门前收银员主动联系小区物业，合理确定帮扶对象（主要针对小区老年人和弱势群体）。

2、围绕活动主题，对受助对象进行深入走访调研，详细了解各业主经济发展情况。

3、按需帮助社区空巢老人免费清洗床单、被套、冬装、沙发套、窗帘等大件物品，每月定时电话了解洗涤需求并上门取件并送衣服。

八、活动期间：（负责人：曹XX）

1、帮扶活动实施负责人对活动项目的流程、内容等具体事项的运行情况进行监督。

2、及时处理活动中的问题。

3、收集并处理活动当天的客户反馈信息。

九、活动后：（负责人：曹XX）

1、客户跟踪调查及回访：活动结束后，通过对客户的跟踪回访，统计总结活动体验（负责人：马XX）。

2、活动数据整理（效果评价）：通过活动汇总数据统计（负责人：曹XX），

关于5月1日劳动节8活动计划

各工会、基层工会：

为庆祝XXX“五一”国际劳动节，宣传贯彻党的十八大精神，丰富职工群众文化生活，陶冶情操，增强职工群众凝聚力。工会组织，XXX市总工会拟于5月1日期间召开工会。 开展庆祝“五一”国际劳动节系列文体活动，展示和宣传XXX市职工优良精神风貌。

一、活动主题

全面贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，着眼于“面对面、贴心、接地气服务基层职工”，突出以“劳动光荣、创造伟大”、“劳动创造幸福生活”为理念，在全市开展以“争创文明城市工人先锋号”为主题的庆祝“五一”系列活动范围内开展美容院艺术画，展现当代员工奋发向上的时代风采，激发全市员工“争创文明城市工程建设之年”的建功立业热情，鼓舞士气。全市职工为武夷山国际旅游度假城建设作出新贡献。

2. 活动

（一）“争创文明城市工人先锋号”知识竞赛

一、主办单位：XXX市总工会

XXX市委文明办

XXX市文化体育新闻出版局

协办单位：XXX分会

2、参赛对象：系统工会与基层工会组队报名参赛

三、比赛时间：20xx年5月7-8日

4、比赛地点：一中报告厅

（二）“美丽XXX员工徒步之旅”活动

一、主办单位：XXX市总工会

XXX市风景名胜区管理委员会

协办单位：各系统工会、基层工会

二、活动时间：20xx年4月26日

3、活动线路：景区绿野仙踪线（景区南门→玉女峰→虎啸岩→一线天线）

（三）xxx市劳动模范代表座谈会

一、主办单位：XXX市总工会

2、地点：市政府二楼西侧会议室

三、活动时间：20xx年4月27日

四、参加人员：xxx市各级劳动模范代表

（四）劳动模范宣传活动

一、主办单位：XXX市总工会

协办单位：XXX市委报告组、XXX市广播电影电视局、XXX市电视台、XXX新闻等宣传媒体单位

2、活动时间：五一期间

（五）工人先锋队服务队志愿者日

一、主办单位：XXX市总工会

协办单位：XXX市度假村管理委员会总工会

2、参与单位：市交警大队、供电公司、电信公司、邮局、人民银行武夷山支行、市医院、景区管委会、景区派出所、景区工商所等“工先锋”服务团队

三、活动时间：20xx年4月19日

4、活动地点：市区、度假区

（六）XXX市第三届山水茶暨“水电杯”职工乒乓球比赛

一、主办单位：XXX市总工会

XXX市文化体育新闻出版局

承办单位：XXX市水利电力开发实业总公司

协办单位：XXX市乒乓球协会

二、比赛时间：20xx年4月23-24日

三、比赛地点：XXX市体育馆

4、参加对象：XXX市政府、企事业单位职工

五、参赛方式：各系统工会和基层工会组队报名参赛

（七）XXX市“国家电网杯”中国象棋职工邀请赛

一、主办单位：XXX市总工会

XXX市文化体育新闻出版局

承办单位：XXX市供电有限公司

协办单位：XXX象棋协会

二、比赛时间：20xx年4月20-21日

3、比赛地点：XXX市水电大厦16楼大会议室

4、参加对象：XXX市政府、企事业单位干部职工

五、参赛方式：邀请相关部门（单位）按制度组队参赛

（八）生态创业园员工系列文体活动

一、主办单位：XXX市总工会

承办单位：XXX生态产业园总工会

2、地点：生态创业园

三、活动时间：20xx年4月28日

四、活动对象：生态创业园企业员工（含外来务工人员）

五、活动内容：

①义诊；

② 消防演习；

③拔河；

④ 环跑

（九）度假村员工系列文体活动

一、主办单位：XXX市总工会

主办单位：XXX市度假村管理委员会总工会

2、活动地点：度假区

三、活动时间：20xx年4月17-18日

四、参与对象：景区内行政管理人员、企事业单位干部职工

五、活动内容：

①篮球比赛；

②宾西慢路文明健康步行；

(10)庆祝“五一”XXX市高级书画艺术协会书法作品展

一、主办单位：XXX市总工会

主办单位：XXX市老年书画艺术协会

二、活动内容：编辑出版XXX年工会专刊《老年书画》庆祝“五一”国际劳动节

3、活动时间：4月下旬

以上活动时间如因天气变化等原因，另行通知。

XXX市总工会

关于5月1日劳动节9日活动计划

一、活动目的：

1.通过开展“我劳动，我光荣；我创造，我快乐”为主题的系列活动，让学生了解“五一”的由来，了解不同时代劳动模范的风采我们的国家。

2、通过有计划、有组织的活动，将“我劳动，我光荣；我创造，我快乐”的主题转化为每一位同学的实际行动。

3、通过参加学校和家庭层面的不同工种劳动，培养热爱劳动的积极性，养成热爱劳动的好习惯，努力成为“劳动小能手”。

二、活动主题

我工作，我荣幸； 我照顾好自己，我有能力

三、活动

(一)绘画比赛

1、画作主题：劳动最光荣

2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。 每班提交5件作品，可适当增加。

3、投稿时间：4月30日前，逾期自动放弃。

（二）我是劳动小能手

1、“五一”假期，我会和爸爸妈妈一起对家里进行彻底的大扫除；

2. 能帮助家长做力所能及的家务，如洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。

3.知道“谁知一盘中国菜都是辛苦”的意思，能保证自己的饭碗里没有剩饭（菜）；

（三）学唱劳动歌曲

1、本周各班音乐老师负责学习《劳动荣耀》歌曲。

2、周五班级活动课，以班级为单位举行“我爱唱歌，多劳动”个人歌唱比赛。

四、活动要求

1、学校要不要组织绘画比赛？ 将好的作品送中小学展出。

2. 各学校应有效安排分三个阶段的活动？ 让学生亲身体验劳动。

3、要制定活动计划和安排，按时开展活动，并有详细的活动记录。

关于5月1日劳动节活动计划 10

目标：

为了让幼儿在活动中培养劳动意识、学习劳动技能、体验劳动生活，幼儿园将结合月度活动，按照体验式教育和创新教育的要求，与幼儿开展一系列的劳动教育活动。劳动主题最光荣。

活动对象：

幼儿园小朋友。

活动时间：

从5月1日到5月31日。

活动主要负责：

每个班级有班主任、副班主任、保育员。

活动口号：

动动你的十个手指，你可以做任何事情！

活动流程：

1. 唱诵-讲故事

1、各班收集各种与劳动有关的图片，张贴在主题墙上进行宣传。

2、各班征集适合班级小朋友的劳动主题童谣、故事、歌曲。 活动中让孩子读、听、说、唱。

3、各班在家栏目进行劳动内容的宣传，达到家教的教育目的。

2.小​​鬼在家-劳动实践(一)

小班——自己的事自己做 开展“我会洗手”、“我会自己穿衣”、“我会自己吃饭”等系列活动，让孩子学会生活自理在日常的劳动中逐渐培养起来。 劳动意识。

1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿”、“我会洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案，开展活动。

2、每人选出一种自己认为自己做得不错的劳动，参加班级组织的比赛。 各班根据比赛结果评选出各类“劳动之星”。

（二）中学班——我是快乐小帮手

1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

2、每节课都利用早间对话，给孩子们讲解几种劳动技能。 （擦桌子、扫地、叠被子、分餐、分餐）

3、每个班级每天选一个小班值班，帮助老师和阿姨做班级所有的日常工作。 （擦桌子、扫地、叠被子、分餐、分餐、收发笔记本等）

4、各班级每周评选本周“使命之星”。

(3) 大班 - 劳动最光荣

1、开展“父母辛苦了”调查活动。 让孩子调查爸爸妈妈每天下班回家后都做了些什么，用晨间对话的方式交流和说说自己的感受，让大家体会到爸爸妈妈的辛劳，激发孩子为爸爸妈妈分担家务劳动的热情.

2、通过调查美容院艺术画，了解家长的艰辛后，思考如何去做，与家长共同商量，做好家务计划。

3、让孩子进行“家务小能手”的家务实践活动！ 根据自己定制的家务计划。 每天在家做一些家务，家长记录孩子当天做的家务。 （出具备案表）

4.周末让家长在家评价孩子的作业。 （在记录表上评价）

5、每周一，各班级评选“家务之星”班级，实现家政共育。

3.我能行——活动展示

“我能行”劳动技能比赛：（比赛分年级组，每班男女各10人）小班：穿衣比赛。

中班：剥毛豆比赛。

第一课：准备上学。 （整理书包）

4. 我好棒——活动总结

每个班从每周选出的劳动明星中选出2-3名幼儿参加幼儿园“劳动小能手”评选活动，“劳动小能手”获奖者颁发劳动奖章以示鼓励。

关于5月1日劳动节11活动计划

1.金包促销

在促销活动中向顾客提出一些错误的看法和认识时，与其当面指出，不如提前准备几个金袋，用托盘盛装金袋以示美观，递给顾客。 不要马上打开，同时赠送小礼物。

2、专家讲座推广

专家学者授课时一般必须采取事先约定的形式，提前收取保证金，当场全额付清。 一是说明了讲座内容的珍贵，二是保证了参会人数。 化妆品知识、妇女权益法讲座，结合近年新婚姻法，从关爱女性健康、维护奴役权益的角度，试探道路，从这里开始探讨。 还可以设置现金投资、自我形象设计、速成妆、奴性与性、夫与子等奴隶话题。

3.买二送一

买2送1，买大送小，送住院包，买包送治疗，买美白面膜送面膜等等。

4.返利促销

消费者每服用一个疗程，就可以获得特护回扣，回扣要在10%以上才有吸引力。

5.积分促销

为了增加顾客的消费总量，采用的一种方法是先设定一定的积分限额。 达到一定数量后，将赠送产品、礼品、优惠等特殊物品。

6. 名称推广

开展美容院特色活动，请顾客点名，对优胜者给予奖励。

七、口号宣传

美容院通过悬挂标语、标语进行宣传，醒目有力。

八、找茬推广

又称投诉推广，顾客根据美容院的实际情况，对服务、产品、管理等提出建议，对有建设性的给予奖励。

9.开卡促销

开卡促销是美容院的基本促销方式，也成为美容院的主要促销方式之一。 开卡形式多样，如：月卡、季卡、年卡； 银卡、积分卡、贵宾卡、会员卡等

使用方法：为留住忠实的老顾客，美容院在顾客关爱期间申请的促销卡额度可享受一定的优惠。 月卡的消费总额要低，顾客购买产品还可以享受一定的优惠和折扣，享受美容院的各种优惠项目。

场合对接：月卡、季卡、年卡、积分卡适用于任何规模的美容院，金卡、银卡、VIP卡、会员卡适用于大型美容会所、大型美容院、美容生活馆。

10、订单促销

为了吸引更多的新顾客，扩大商圈，增加美容院的知名度，发放美容院宣传单、体验单是一种促销方式。

使用方法：美容院需要打印一些带有美容院形象的宣传单张，派美容师在美容院附近、美容商圈派单或将订单发送至营业所住处的客户邮箱小区，以达到宣传美容院，促进顾客消费的目的。

特别提示：一般美容院的免费试用项目可以打印在派单单上，以激发顾客的消费和试用欲望，促使顾客上门咨询更多服务需求。

场合对接：中小型美容院，大型美容院开业期间适用。

关于5月1日劳动节12活动计划

一、指导思想：

教育幼儿从小热爱劳动，从自身做起，从小事做起，在做好自己的事情的同时能够为他人和集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。 让孩子在“劳动真幸福”的主题中体验“劳动的快乐，劳动的光荣”，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

二、具体安排：

一、时间：20xx年4月26~30日

2.地点：花园，各班级

3. 参加对象：全体老师和小朋友

4、活动负责人：各年级组长、各班班主任

5、活动内容：各班级结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜力教育资源，开展“快乐劳动”主题活动。 同时，对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

小班活动：帮家长做一件事情，比如：收拾玩具、拿拖鞋、倒垃圾等。

中班活动：为班级做一件事情，如：整理书籍和玩具、擦桌椅、浇花等。

高年级活动：为幼儿园做一件事情，如：在幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全场所）。

三、注意事项：

1、各班级的活动要在周计划中准备和实施。

2、小班可结合“为家长做一件事”，组织专题讲座活动。

3、大班年级组长要做好各班活动和场地的协调工作。

关于5月1日劳动节13活动计划

活动主题：庆五一，感恩千家万户

活动时间：20xx年5月1-3日（周六-周一）

活动内容：五一超市促销方案

1、惊喜换购仅需1元

如果在超市一次买满人民币，可以凭发票到服务台加1元换货（价值3-5元左右）。

注意：服务台人员应做好账户登记、正确收款、正确收款等工作，以免出错。 每天将收取的金额上交给财务部门。 活动结束后，按上交的现金进行验收和换货。

2. 赠送惊喜礼物

超市单次消费满68元，收款时可使用超市海报上的3元优惠券抄近路，扣3元现金（海报抄角有效期自20xx 年 5 月 1 日至 20xx 年 5 月 3 日）；

注：场外团购及个人专柜不适用； 超过68元的消费不累计计算； 每次只能使用一次；

3、满30元送10元代金券

活动内容：超市单笔消费满30元赠送价值10元代金券一张（超市柜台/商户）**，满60元送2张，多买多送。

注意事项：五一超市促销方案

1、代金券只能在指定柜台使用；

2、代金券当月与当月之间消费有效；

3、代金券不找零，不兑换现金；

4、**柜台购买满**元使用一张，购买满**元使用两张，以此类推。

5、加盖公司公章的代金券有效；

6、本次活动最终解释权归青云购物中心所有。

本次活动所有费用由参与柜台承担。

时间安排：五一超市促销方案

项目负责部门要求的时间

生鲜区、租赁区特色商品店不下30种，4月18日前每天至少排队2种惊爆价商品

其他特别优惠

1. 采购配送与各门店组长沟通，联系各门店强力优惠

2、每家店特价不少于80种，4月18日前每天至少排队2种惊爆价商品

赠品配合5月1日前各门店活动使用

图片运营部 4月19-20日

dm 单页制作运营部 4月21-26日

4月24日前喷绘、写真制作运营部

4月28日DM单页分发店铺

宣传方式：五一超市促销方案

1. DM广告：

**超市10000**超市10000**超市8000

总成本：5040

2. 喷绘照片

**超市地贴2张（东门一张，东北门一张，64m2）费用为1100元

**超市7.5*3.5喷绘1写真版2每张400元

**超市1.1*2.3照片45元/张

总费用：1545元

3、店外：各店会联系供应商进行场外表演和产品展示。

店内：dm单页宣传、堆头、海报促销活动期间，

总费用6585元，详情如下：

dm费喷绘，写真费

**超市 1800 1100

**超市 1800 400

**超市 1440 45

关于5月1日劳动节14活动计划

时间：4月21日第四节上午

地点：教室

一、目的要求：

1、让学生进一步明确什么是公益劳动，如何正确对待公益劳动，进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质其他的。

2、使学生进一步认识到一切劳动成果来之不易，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

2、会前准备：

歌曲《劳动最光荣》。

素描、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、.

三。 班会流程：

(1) 简介： 达芬奇曾说过：一天的劳动可以带来安宁的睡眠，一生的劳动可以带来快乐的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，懂得珍惜他人的劳动成果，懂得幸福的生活要靠劳动来创造。 劳动是我们中华民族的传统美德。 我们二十一世纪的中学生要热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 那么，我们应该如何热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？ “5月1日”是国际劳动节，让我们为这个全世界劳动人民的节日歌唱劳动的赞歌。

(2)全班齐唱歌曲《最光荣的劳动》。

主持人拨通：歌声唱出热情，歌声唱出力量。 那么，我们当中有多少人知道什么是公益劳动呢？

(3)小品表演。

1、请学生杨黎明、王子维、葛梦倩、刘文博表演：小品《一件小事》。

2、主持人打来电话：的确，我们当中还有一些同学对公益工作的了解还不够。 比如小品中的小亮，怕苦、怕累、怕脏、怕被人笑话、怕盲人遇到危险，但又不敢或不愿意做。 这个点是什么意思？ 请学生讨论并发言。

(4)学生说帮助别人的故事。

1、请王兰兰讲“助人的故事”。

2、主持人点名，同学们说清楚：

以上故事告诉我们：作为21世纪新时代的学子，我们是否应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果？ 我们应该做什么？ 我们班有的同学也热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 劳动成果。

3.表扬一些学生

(5) 献给劳动者的一首诗。

请高拉玲朗诵中国诗人艾青的诗篇《致乌拉诺娃》。

(6) 素描表现

1. 邀请学生徐一凡、吴思怡、窦军、纪昊、甘蜜

表演了小品《一粒粒都是辛苦的》。

2. 主持人打来电话：丢一粒米真的没什么事吗？ 劳动成果真的好拿吗？ 学生讨论、发言。 （指出部分同学有不尊重家长、老师、同学等劳动成果的陋习，请同学们改正）

(7) 拼字游戏

参加“劳动光荣，懒惰可耻”的比赛，看谁能打得更快。

(8) 版主总结。

1、劳动光荣，懒惰可耻。 热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一个有劳动能力的公民的光荣职责。

2. 所有的工作都是辛苦的。 只有经历过劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动的果实。

(9)班长宣读了“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”倡议书。 给同学们的建议：从现在开始，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常生活中！

（十）开展“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”签名活动。 让同学们在实际行动中体现热爱公益劳动、珍惜劳动成果的决心。

关于5月1日劳动节活动计划 15

目标：

1.学会在游戏情境中整理书包里的物品。

2.懂得将物品分类摆放整齐，显得整洁。

3、培养孩子做自己的事情。

活动准备：

1.书包、物品、玩具若干。

2. 几个小红旗。

活动流程：

1. 出示两个书包，与小朋友讨论哪个书包更整齐。

1、老师：今天老师带来了两个书包，小朋友们，看看这两个书包，你喜欢哪个？ 为什么？

2、幼儿自由作答。

3、教师总结：第一个书包里的书放的很整齐，而第二个书包里的书很乱。

2、教师示范后，引导幼儿整理书包。

1、教师示范如何整理书包，并讲解如何整理书包才会整齐。

2、采取比赛的形式，让孩子们整理书包，老师观察孩子们的情况。

三、请选择

老师带领孩子们观看了比赛中孩子们整理的书包，选出了“整齐的书包”，选出了“礼仪小学生”，并颁发了小红旗。

四。 概括

刚刚，孩子们都很好，书包整理得很好。 希望以后的孩子们也能像今天这样整理书包一样，把自己的其他东西整理好，聪明伶俐，努力做个有礼仪的小学生！

活动延伸：利用区域活动时间，让孩子整理班级里的书籍和玩具。

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